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讓fireman從救火變成放火，還真是了不起的一本書。

這本書把「藝術與文化」全部都歸功給書本，認為書本是引導讀者思考，獲得更深層體認的工具。同時把「電視牆」當作每個人唯一的生活樂趣，電視越多就代表生活水平越高的居民，因為電視牆是很昂貴的奢侈品。

基本上這樣的設定，去掉了戲劇、影片、聲音等等文化傳遞的工具，一個文化的表現，並不只是書本上的文字，文化是透過各種方式傳達，並影響每一個人的。孟泰格的啟發者克拉莉絲平常的行徑，其實也是在傳達這個概念，她以自己的感覺主導自己的思想與行動，感受進一步會內化成自己的個性，透過各種方式，傳達給別人。

政府同樣是透過箝制書本的閱讀，作為思想控制的方法，不過通常要先瞭解敵人，才知道敵人的弱點，並知道如何打擊對方，這有點像是比堤隊長的情況，因為隊長曾經看過書，他知道書本裡充滿了不切實際的幻想，所以才更堅定自己放火的信念。

作者的後記，其實有另一個重點，作者披露在舞台劇劇情中，有兩個地方在他的原著中沒有，一個是比堤隊長私藏的圖書室，一個焚書隊長怎麼會在家裡有個圖書室呢！一個曾經為書瘋狂的人，最後反而經歷了一段書本裡找不到的人生。有人被殺、母親生病、父親自殺、破滅的夢想，這種種人生的體驗，書本沒有給他任何幫助，什麼都沒有。這樣的轉折是多麼貼切，因為不管如何，文字只是一連串的排列組合，他只能傳達作者的意念，卻完全沒有辦法給人任何直接的幫助。

另一段是老頭費伯因為比堤隊長一句話而被嚇死，這一段過程令人感動，不過作者還是沒有辦法納入小說的新版中，因為後人延伸的新情節，即使是原作者，在這個強調智慧財產權的年代，也只能扼腕，不能把原作做這樣的修改。

華氏451度
雷．布萊伯利：華氏451度／Fahrenheit 451
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華氏451度作家　惱火電子書「網路公司去年曾接洽過我3次，希望把我的書放上電子閱讀裝置。」「我告訴雅虎，『豎起你的耳朵聽好，去死吧！』」

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