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把一堆大小不一的方塊,依照方塊一角連一角的方式連接起來,把方塊放到棋盤上,放越多的就得勝。
雖然只是放方塊,但還是有一些小技巧要注意,就像平常的下棋一樣,得留意剩下來的棋子要怎麼盡可能地放上去,當有了對手已經沒有辦法放的區域時,就要先放下這邊,趕快去搶其他地盤。

跟小朋友先後玩了總共十幾次,但還找不到一定會得勝的方法。

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最近買了好幾個board game給小朋友玩,第一個買的是魔法迷宮 Master Labyrinth,這也是來自德國的遊戲,在 【桌上遊戲】奇幻迷宮 Amazing Labyrinth 這篇文章中,詳細地介紹了玩法。

但我們買到後,因為計算分數跟取任務卡我覺得太麻煩了,小朋友也不是很瞭解任務是什麼,所以並沒有照著說明書的方法玩,我們就單純地把迷宮放上去,1~20與25號共21個圓形材料放上去,然後就開始玩了,迷宮的推法跟走法都一樣,但大家得按照材料卡的數字順序,一個一個拿,最後就比誰拿到的材料卡多。

其實這樣就可以有些變化了,一開始我們玩推完迷宮卡後,就只能夠取得一個材料卡,然後就得停下來,後來就玩推完迷宮卡後,可以連續取得材料卡,只要能走得到的地方都能拿。

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神秘島出版於一八七四年,比艾西莫夫早了一百年,在還那個工業革命的時代裡,凡爾納將煉鋼、化學反應與熱氣球這些先進的技術寫到小說裡面,透過工程師賽勒斯,把所有技術實現出來。

這本書唯一看到的反派角色,只有一艘曇花一現的海盜船,這裡面還有六個逃往森林裡的海盜,其他的部份,就是五個人+一隻狗+一隻猩猩,互相幫助解決問題,後來還拯救了被放逐在塔波島的海盜愛爾迪,還有海底兩萬里的尼莫船長。

說真的情節有點悶,不夠緊湊,還有這幾個「移民」,一直撿到一些特別的,沒辦法製造出來的東西,例如槍枝,在我個人看起來,其實是有些突兀,雖然這本書最令人津津樂道的,就是「移民」能徒手以自己的知識,就地取材製造出自己所需要的東西,而且這幾個人之間,完全沒有猜忌也少有爭執,不同職業的他們,都能以工程師為核心而各司其職。如果真讓賽勒斯還能直接土法做出槍枝來,可能就太誇張了。

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這本書是因為看了模仿犯之後,才去買來看的,這是模仿犯2001年得獎作品的前作,是在1999年得到直木獎。但老實說,看這本書的時候,並沒有看模仿犯急著想要看完的感覺,反而是硬逼著自己把他看完的。

原因在於白描的方式,又完全沒有推理的成份,我並沒有期待想看到結局的感覺,這樣的描述方式,跟我常常閱讀的科幻小說,是完全不一樣的。也跟模仿犯不同,因為在模仿犯裡,我會急著想知道和平是怎麼被抓的,在理由裡面,我卻不在意,石田直澄會怎麼落網。這兩種完全不一樣的感覺,

這本書越到後面的寫法,是以記者採訪當事者,然後當事者現身說法,描述當時發生的事情,由當事者自己描述自己的心境。許多評論都說,這是宮部美幸作品的特色,因為他能精準地描寫事件的發生,對每一個人的影響,還有每一個人的看法,看過作品之後,確實如此。

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上集花了一週,下集只花了三天就看完了,原因是我看著看著,就急著想要知道最後的結果是什麼,到底和平是怎麼被抓到的。

不同於對其他人內心的詳細描寫,作者並沒有直接撰寫網川浩一 (和平)的內心世界,反而是藉由其他人的描寫,讓讀著以旁觀者的身份,瞭解這個自大的殺人犯,對和平來說,這是他精心策劃的舞台,每一次的轉折,都是由他設計導演,所有人都得按照他的劇本來表演。

雖然有時候會出現突發的狀況,但和平都能冷靜地思考,並判斷下一步,所有人該怎麼走位。遇到了有馬義男,跟塚田真一,著實讓和平有點難以應付,因為他們不像是由美子,那麼單純容易掌握。但他們兩位都是受害者,倖存下來的人,常常會自責到讓自己無法面對自己,這也是他們的弱點。受害者跟加害者兩邊倖存的家人,也是和平操控情勢的利器。

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因為我是網路訂購的,剛拿到這本書的時候,真的嚇了一跳,怎麼會有這麼厚的小說,不過有先看過評語,都說這位作家非常擅長寫故事,除了得獎之外,還有「國民作家」的頭銜,上下兩本書加起來總共一千三百多頁,我一開始就在懷疑,我到底要花多久的時間才能看完。

目前花了一週的時間,就把上集事件之卷讀完,作者真的非常會講故事,但我覺得更貼切的說法是,作者非常擅長描寫每一位出場人物「瞬間的雜念」,因為我自己也常常會在心裡產生許多短暫的、臨時的想法與動念,善意的就像是靈光一現的idea,會趕緊用筆記錄下來,但也會有惡意的,那些就會馬上在心裡拿起板擦抹去。

以往看過的小說人物,大多個性鮮明,說話與動作都很直接,但這本書寫法的不同,而是細膩地描寫當事人的所有「突然」的想法,所有的猜測,反反覆覆地,而且每一個人都會在心裡作不同程度的推理,有時候作者還會點明,受害者如果注意某個東西,或是換成某一種想法,可能就會發現犯人的惡行,自然能趨吉避凶。

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傾聽
領導(leadership): 一種用來影響別人的技能,能讓他們全心投入,為達成共同目標奮戰不懈。
威權(power): 一種能力,利用你的地位,罔顧別人的意願,強迫他們照著你的決心行事。
威信(authority): 一種技能,運用影響力,讓別人心甘情願地照著你的決心行事。
顧客 - 夥伴 - 組長 - 中階經理 - 副總裁 - 執行長

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很多企業都對無法提高公司獲利而苦惱,既然短時間內景氣不可能回升,當然就得從降低成本著手,最近有許多企業,都順著不景氣的裁員潮流,以汰弱留強的方式,降低人事成本,雖然是個立竿見影的方法,但裁員會造成員工士氣低迷不振,也會失去突破冒險的精神。

而本書提供了降低成本的方法,正確地執行,結果反而會讓員工士氣大振,更能把節省下來的錢,增加員工人數,提昇服務品質,而且降低成本絕對不能等到財務困難時再作,要找對方法,積極地驗證,才有成功的機會。

幾乎每一個人都會對回收使用影印紙的背面,再用來列印覺得理所當然,但是本書提出了一些實例,讓我們瞭解到,為了節省幾毛錢的紙,企業付出的代價卻是,拆釘書針的時間,放置回收箱的空間,印錯面再重印的費用,因兩面列印,而造成的誤會,誤以為背面是回收再利用的文件,而被忽略,不想浪費時間改用手送紙而堆積如山的回收紙。

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已經知道三腳有一段時間了,但一直沒有去買,直到最近在誠品的書本特賣會中,才突然發現,四部曲中的前兩部,所以我用一本60元的價格買了下來,剩下來那兩本,就直接買新的,這樣也省下不少錢。

已經很久沒有看很多書了,這四本書卻沒讓我花很多時間就看完了,而且非常地流暢,原因就在於,這是寫給青少年看的科幻小說。作者在創作第一部白色山脈的時候,寫了稿子卻又被退回,因為編輯覺得他寫的不適合給兒童看,幸好作者耐著性子重寫,第三次終於被接受了。金鉛之城被要求重寫開頭,至於到了火焰之池,編輯一下子就說沒問題了。也因為編輯跟作者的堅持,才有這麼淺顯易懂的三腳四部曲。

在一開始介紹作者的地方,就明白地指出,作者原本是成人科幻作品的作家,首次應出版社之邀為青少年創作科幻小說,寫完的時候,世界已經對宇宙與太陽系有更多瞭解,原本大家以為可能存在另一個世界的生命型態的美夢,一下子就破滅了。所以作者把未來的概念跟過去結合,想像有個外星民族統治地球的方法,就是到了青春期就以頭冠控制人類,壓抑人類的發展與衝動,雜亂無章的人類世界,在外星人統治之後,因為消彌了對抗與戰爭,大家都能和平地一起生活,世界竟然變得更美好了。到底要不要讓外星人繼續統治下去,找回自由,這個想法困擾了主角威爾許久。

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這是幼稚園懇親座談會送給家長的書,書本的內容部份篇幅,以實例告訴大家,錯誤的教育方法造成的後果,描述最多的,是分數主義及過大的壓力,造就一個無法生產回饋社會的人,或者影響一個人,養成一些特殊的生活習慣,甚至是輕生自殺。另外一部分,則是作者自己跟孩子的相處經驗。教育該作到的,是幫助每一個孩子,找到他最適當的位置,在社會中佔有一席之地,因為每一個人脫離家庭與學校教育後,最終都得要進入社會,20多年的教育,換來的是一個人在社會上立足50年的時間。

該用什麼方式對待孩子?

回想自己的小時候,到現在一直無法忘記的,就是媽媽要我們去國語日報補習作文,這件事,我還記得當時一直說不想去,因為自己覺得一點用處都沒有,但是媽媽聽從朋友的建議,覺得補習並沒有什麼壞處,我得自己搭公車到台北,寫篇作文然後回家。後來發生了一些事,她才沒讓我繼續補習下去。

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聲音的三要素,有音調、音色與響度,(1) 音調 頻率,使空氣產生相同振動的次數,就等於兩個不同的振動源有了相同的音調,也就是相同的Do (2) 音色 音色決定於聲波的波形,因為聲音的組成並非是單一頻率的,也造成每一種樂器發出的Do會有不同的音色感受。 (3) 響度 強弱,也就是振動幅度,聲波振幅越大則響度越大,通常以dB分貝,來表示響度的大小。

柯南在顫慄的樂譜中,印象最深的一幕就是跟秋庭憐子小姐一起「唱出」DTMF的高頻與低頻組合訊號,成功地撥打出報警的電話。柯南是個音痴,因為他唱出來的歌曲總是五音不全,但沒想到在這個劇場版裡面,他成了有絕對音感的人。這也告訴我們絕對音感跟唱歌是沒有關係這件事。

所謂絕對音感,指的是對每個音都有不同感受,聽到不同音高,好像不同人在講話,但不代表絕對音感的人音感都奇佳。絕對音感可以辨識音高,卻不保證能辨識音準。換句話說,有絕對音感的人,對聲音有絕對的分辨能力,也就是對聲音的認知能力,這倒跟一個偵探所要具備的特殊能力相符,但他發聲的時候,卻不能保證是那一個音高。

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鋼穴是艾西莫夫機器人系列中的第一部作品,雖然故事是描述一個C5等級的警探伊利亞·貝萊,在局長的軟言利誘下,必須跟他最討厭的外世界機器人機·丹尼爾·奧利瓦合作搭檔緝兇,但整個故事的背景,是人滿為患的人類世界,大家已經習慣劃地自限於看不見天空的鋼鐵都市中,每一個都市必須要由管理階層,制定每一個人的社會位階,再由這個位階決定你可以使用多少東西,可以吃什麼東西,有沒有個人的私有(洗澡)空間,吃著分配的酵母食物。還有個太空族的世界,這是由早先移民太空的先驅,組成的聯合世界。人類憎恨機器人,也害怕跟太空族接觸。這樣的世界環境 隱藏於謀殺案的推理緝凶過程中。

貝萊推理的基礎,是人類絕對不會跨出城市的藩籬,尤其是不可能在晚上走出城市,這個基礎奠基於「鋼穴」的世界上,雖然有點忽略了,希望人類回到舊世界生活方式這個組織的實力,因為這個組織的成員在這個故事中的勢力並不大,但也許這就是故意設定成這樣的,因為故事的結尾,太空族的成員已經了解到,這個組織的實力會漸漸地帶領人類往外拓展,也是就是原本太空族的初衷,希望能引導人類走向太空,這樣才有機會拯救人類。到最後這個偉大的目標已經掩蓋了局長失手殺人的事實,謀殺的事實反而不重要了,因為犧牲才會換來代價。

整個推理的過程是精彩的,從局長,到丹尼爾,潔西,又到丹尼爾,最後又回到安德比局長,就八十億的地球人口數量來看,登場的人物不多,故事的內容也多是貝萊自己在思考或是跟其他人物討論的過程。讀者其實就像是「名偵探科南」一樣,跟著主角一起解謎,但又比科南的情節踏實一些。

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艾西莫夫科普教室(上:The Roving Mind 跟隨大師遨遊知識殿堂、中:The Tyrannosaurus Prescription 暴龍處方、下:Past, Present And Future 過去、現在與未來)共三本,我現在看了兩本,我對艾西莫夫的印象,就如同葉李華在第三本的封面底部寫上的註腳:後世子孫將很難相信,在「前網路時代」的地球上,曾經出現過這麼一位血肉之軀的百科全書。

雖然艾西莫夫以科幻故事與科普文學聞名,這樣的成就,我認為是 歷史 + 科學 + 推理 + 記憶 + 搜尋 + 整合 + 耐心 的知識與能力交織出來的成就,要能寫出通俗的科普文章,而不是專業生硬的科學介紹,必須要有鑑往知來的基本能力,艾西莫夫對科學與人類發展的歷史,非常有研究,也能根據這些存放在他大腦記憶體的知識,動態地搜尋與整合出他所想要表達的意思,再加上「合乎常理」的推理能力,才能「有所本」地預測未來。

這樣全面的知識能力,就像他在第一本page 183頁「藝術與科學」這篇文章所說的:知識是不可分割的事物,一個人如果在某個方面變得更聰明,他們必然可以更容易在其他方面也變得更聰明,反過來說,當他們將知識分割,只專注於他們自己的領域,並蔑視或忽略他領域,他們便會變得較不聰明。真正的藝術家除了具有想像力外,還都相當理性,真正的科學家除了具有理性之外,還都相當具有想像力。我想以上這些理念,都是以他自己為例,推理出來的結論,真正的聰明是全方面的聰明(多元智能)。

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秋葉原,是類似光華商場的一個地方,但又比光華商場涵蓋的範圍更廣,它整合了所有的電器、零件、資訊與軟體,在這個地方生活的人,有很多都是些御宅族,這個故事的主角,個個都是怪人,但似乎也只有怪人,才有辦法創造出擁有人工智慧的搜尋引擎crook酷克。嚴格說來,這本小說並不是很好的作品,因為某些故事內容的銜接過程,有一點牽強,但我也能感受到作者所提供的一些巧思。

阿頁會口吃只能用電腦交談,但卻是這群人的首腦,阿欄是平面設計專家,但有潔癖,太鼓是音樂天才,但有個宿疾,就是可能在任何地方任何時間點,遇到週期性的光線或聲響時,突然當機去了另一個只有他的音樂的個人星球,小光是個格鬥專家,達摩是法律專家,泉虫是個駭客,除了小光之外,其他人都是御宅族的成員。

也就是這些人創造了酷克,酷克的前身,就是當初將他們連結在一起的結衣大姐的分身,也就是泉虫製作的人工智慧程式,但是遇到了數位資訊的中込威,由於他企業家的個性,原本希望吸納酷克為數資的版圖,但是遇上了開放搜尋的精神,吃了閉門羹,後來就直接用搶奪的方式,把所有成員的電腦跟數位資料在一次設計好的偷竊中全數偷走。

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經濟自然學是作者在教授經濟學的時候,要求學生撰寫的500字小論文,所集合起來的一本書,用意是希望學生能夠以最貼近生活的方式,來學習跟生活息息相關的經濟學,而不是只認識白紙黑字的成本-效益法則,或是供給與需求的圖表與法則。

因為大多數的經濟學,都是用學術的語言,假設的語氣,來描述一些虛無縹緲的經濟學基本理論,但偏偏經濟學是一種人文科學,經濟理論都是因為人類的經濟活動而產生的一種現象,如果不能夠在生活上,了解經濟學的基本理論,那麼學習經濟學,只不過是在書桌上多了一本教科書而已。

成本效益分析(Cost-Benefit Analysis)是為組織提供決策支持服務的一種平衡法。 所有正向項目(如現金流及其他無形收益)放在資產平衡表的一邊,而所有負向項目(如成本以及其他開支)放在資產平衡表的另一邊。哪一方在數量上超過另一方,則贏。這個解釋是從網路上隨機找到的,很繞口。

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這本書是商業周刊第一次推薦的一本小說,獲得了2007年美國驚悚小說獎(Thriller Award)年度最佳小說,故事本身並不會艱澀難懂,文字也都很淺顯,而且很直接地就在一開始,以及序言的部份,就知道主角傑森.史德曼的對手,是不期而遇的一個戰場殺手科特.山姆克,等於是從一開始就知道故事結尾是什麼了。

但這個故事為什麼還是那麼暢銷,首要原因當然是,作者取了一個好書名「殺人本能」,把弱肉強食的紅海職場,適者生存的不二法則,跟戰場結合在一起,在打仗的時候,不是把敵人殺死,就是被殺,每一個人都得練就一身好本領,取人性命是戰場殺手科特.山姆克最熟悉不過的事,在商場上,有了這個本領,當然是如虎添翼,檯面上的正道走不通,就只有求助於檯面下的殺手科特.山姆克。

傑森.史德曼享受了科特.山姆克替他以各種手段,解決了的許多難題,讓他完成了多項不可能的任務,但是當傑森了解,科特的所作所為後,他擔心眼前一切鮮美的果實,會一瞬間化為泡影,他得反擊,對抗殺手所佈下的天羅地網。

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整本書講了許多成功的創意產生的經驗,配合這些經驗提供了許多方法,其目的都是希望每一個人能跳脫從小到大的邏輯與科學的思考訓練,運用這些方法,就能讓大腦以全新的方式思考問題,多面向地產生答案,進而達成創意的產出。

第一個部份,看問題的方法,要讓大家以不同的方式面對問題,(1) 6W: Who, What, Where, When, Why, How,(2) 魚骨圖 (3) 改變問題的文字 (4) 以肯定句陳述問題 (5) 轉換觀點或角色 (6) 持續發問 (7) 像孩子一樣思考。以不同的方式了解問題,重新描述問題,不讓自己落入習慣的思考模式中。

第二部份,將思考化為圖像,(1) 思維圖 (2) 蓮花圖 (3) 系統圖 (4) 立場分析,這些圖形的思考方式,跟圖像思考的書本所描述的不同,圖像思考是教導大家如何以圖像取代文字,來描述一件事情,一個報告,思考化為圖像,則是利用圖像來幫助思考,就像是圖像思考的目的,是讓觀看圖像的接收端,能以圖像更直接、簡單地刺激,更正確地貼近圖像所表達的深層意義。

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水是萬物之母,地球上有2/3的地方是水,有4/5的地方是深海,另外又只有平方公里的海底地殼,人類曾經考察過。以往的科幻作品,多是往太空發展,描述太空中的其他高等智慧生物,或是人類前往另一個星系發展,這部作品卻往海水發展,內容不但引述了具體的事證,再加上作者個人的想像,成就了這部特別的作品。

有部描述海底未知生物的電影叫「無底洞The AbyssThe Abyss/無底洞」,電影的內容細節我記不得了。另外有一部電影,記得比較清楚,是Dustin Hoffman、Samuel Jackson主演的Sphere,一個特別的圓球,讓他們因著幻想成真的東西,而互相殘殺。

海水裡的東西,對我們來說,未知遠大於已知,「群」並沒有從外星生物下手,而是很特別地,將演化分成兩條大異其趣的進程,一種是人類,一樣的DNA產生不同的細胞與功能,每一個人各自獨立,另一種是單細胞生物(Yrr),DNA雖然類似但不一樣,另外他們有辨識彼此的獨特方法,為了求生存,他們必須要透過女王的協調,讓大家團結在一起抵禦外侮,他們的目標也是要消滅人類。

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有一陣子沒有大量地買書了,最近用網路購物買了不少,有些中文書就到「販讀書店」去訂。

在網路上購書,因為不能看到內容(事實上有些書店會把書本裝在塑膠袋裡,也是不能試讀的),除非買的書有口碑、有名氣,就不用擔心作品的品質如何,可以勇敢地刷下去,這個時候,參考是不是得獎作品這個指標,就蠻好用的,網路上也有人列出百大繪本或是圖書的列表,這也是個參考的指標。

在這個網站http://store.pchome.com.tw/mackids/S037251.htm一次買了六本得獎的書(因為要滿一千元才不用運費><):

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這本書由建中數理資優班的導師記錄一些帶班所發生的人事物,頂尖的學生也得要有優秀的老師,才能夠壓得著他們,沒兩把刷子的老師根本沒辦法成為一個資優班級的龍頭。

家長常常期待小朋友是個資優兒童,因為大家普遍認為,資優班所取得的資源與師資,都是頂尖的,這樣的期望下,也就會發生真假資優的問題,如果是真資優,小孩在家長的培養下,能取得該有的成績,假資優就麻煩了。

我小時候也待過所謂的資優班,但到中學時期,我就是一般人了,也許我自己就是屬於假資優那一群人的其中之一,像高等微積分、微分方程等等天書,我到了大學也是一竅不通,書本裡描述的資優學生,他們能在高中的時候,就自修學習到研究所的程度,真的是與眾不同。

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